梁山好汉朱武武功平平何以当上少华山首领?

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你见过耍双刀的军师吗 没有吧。文武双全一直是朱武的理想。从小时候开始 朱武就在一边刻苦学习 一边刻苦练武。让朱武困惑的是 朱武的两位老师常常在他未来的职业生涯规划上发生争执 进而演变成激烈冲突。

这样的激烈冲突朱武见过三次 武术老师每次都可以当场占几下便宜 不过随后文化老师会持续地占上风 他每次都可以得到外界的同情和支持 进而演变成对武术老师野蛮行为的声讨——写检查 赔礼道歉 赔偿医疗费、误工费、精神损失费 被媒体曝光 被学校扣奖金 更要命的是家长们强烈要求为孩子们转班。“这个野蛮老师太危险 ”这是家长们在申请理由上的一致性表述。一个老师 如果收不到学生 那是很痛苦的。

朱武十分同情武术老师 但他也很佩服文化老师。

“你知道一个文弱书生 为什么可以战胜一个身强力壮的武术高手吗 ”文化老师在问这个问题的时候 神色平静 眼光深邃 看不出丝毫肤浅的得意神色。朱武诚惶诚恐地摇摇头 又似是而非地点点头。

文化老师下边的话决定了朱武一生的发展道路。人生往往是由几个偶然的关键时刻决定的 信哉 不过机遇总是选择有准备的人 为了抓住这样的时刻 朱武一直在努力。任何幸运都是有理由的。

文化老师继续说 “在和别人交手的时候 一个人的胜利不外乎四种 一是你打不过我 二是你不敢打我 三是你不忍打我 四是你不知打我

 “如果我本事比你大 那么胜利者肯定是我 即‘你打不过我’。但是我们常常面对综合实力比自己强大得多的对手 在这个时候 就要用头脑来战胜对方。外部资源不足没有关系 可以用智慧来弥补。策略之一是让你不敢打我。武术老师比我厉害 不过只是身体对抗上的优势 在其他方面 我可以使用我的智慧资源 调动各个方面的力量狠狠打击他 让他为自己短暂的胜利付出惨痛代价 于是下次他再也不敢造次了。

 “策略之二是你不忍打我。这是一种情感手段 调动对方的亲情、友情、同情等情感因素 让对方在你面前发不出火 不忍心下手 这是一种收对手之心为己所用的技巧。

“策略之三是你不知打我。这是一种更加高明的策略。让你看不见站在你对面的人是我 让你迷惑、茫然、惶恐 不知道该怎么做。也就是老子说的 恍兮惚兮 此中有道。“天下最厉害的武器就是无形之剑。学有形之剑不如学无形之剑啊。你明白了吗 ”

自从听了文化老师的教导 朱武决定学习无形之剑了。有形之剑御三五人而已 无形之剑御天下。所谓的无形之剑 就是智慧的头脑。

不过朱武仍然没有放弃练习双刀。习武是智慧的一部分。

如果要在一个团队中发挥自己的作用 首先必须被这个团队所接纳。被一个团队接纳 需要一个基本条件 就是文化相容。文化是什么 这个太复杂 简单地讲 其实就是谈恋爱中所说的“要有共同语言”。如果朱武和一班舞枪弄棒的人在一起 每天却在和他们说着李白、杜甫、琴棋书画 那朱武肯定要变成被嘲弄的对象。怎么办 只有和他们有相似的经历、相似的体验 进而造就共同语言。和习武的人相处 最简单、最直接的办法就是自己习武。

通过习武朱武结识了很多朋友 大家相处得很愉快。都是圈内人嘛。说实话 朱武的功夫很平常 仅仅能够防身而已 比林冲、武松两位高手不知道差了多少倍。不过这没关系。人在安排自己的学习内容时 就像一个企业在规划核心能力一样 要有战略眼光 把精力投到关键位置上去。朱武的战略重点是发展自己的智慧 武术只是一个身份符号而已。

朱武手脚上的功夫平常 但是头脑中的功夫卓越。这就是他的差异化竞争力。靠这个竞争力 朱武在少华山当了一把手。(据凤凰FM赵玉平《武功平平的梁山好汉朱武凭什么当上了少华山首领》)

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